EPISTIMOLOGI NALAR BAYANI DAN BURHANI SERTA IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN MADRASAH

Pada saat sekarang pelajar atau anak muda ada yang belum mengerti tentang pemikiran nalar Bayani dan Burhani dapat memberikan sesuatu bermanfaat bagi pemikirannya. Oleh karena itu, peneliti ingin melihat bagaimana epistimologi serta implementasinya pada pembelajaran Madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan berbasis perpustakaan, strategi kepustakaan didasarkan penelusuran literatur artikel jurnal, buku-buku masalah sedang diteliti oleh peneliti, membaca mencatat bahan-bahan untuk diolah bisa disebut . teknik pengumpulan data digunakan adalah mencari berbagai jurnal berkaitan penelitian. Hasil temuan mengungkapkan bahwa penalaran metodologi bayani bentuk khas Arab memfokuskan ke dominasi teks (nash), baik secara langsung ataupun tak langsung, & didukung linguistik inferensi. Penalaran ditemukan mata pelajaran aku mengenal Al-Qur'an, hafal hadits, tarikh Islam. Nalar metode berpikir berdasarkan teks, penerapan yani terdapat Al-Qur’an, termasuk ilmiah. Jika dikaitkan di MDTA, beberapa yaitu berakhlakul karimah berkaidah islam.